培养具有全球竞争力和国际视野的高层次国际化人才，是高校贯彻落实党的二十大精神，扩大教育对外开放，促进人类命运共同体建设的重要举措。2022年，学校进一步创新国际化人才培养形式，多渠道开拓合作项目，形成了“一体两翼三支撑”国际化人才培养机制（“一体”指提升学校的国际化影响力和竞争力；“两翼”指同步推进“引进来”“走出去”两条战线；“三支撑”指师资队伍建设、平台项目建设、制度保障建设），取得了显著成效。
一是强化“一体”引领，服务国家战略彰显作为
学校成立由党委领导的国际化工作领导小组、来华留学生工作领导小组，将“国际化人才培养”作为重点工作，列入学校国家“双高”建设重点项目，将国际化工作纳入二级教学单位年度考核。2022年以来，学校积极响应江苏职业教育“郑和计划”，深化国际产学研用合作，于2023年2月承办了第23届中国国际教育年会（分会场）暨国际产学研用融合创新发展研讨会，有效提升了学校影响力，成为一次学校打造品牌助力高质量发展的有益尝试。
二是突出“两翼”齐飞，“引进来”与“走出去”共同发力
学校紧密围绕国家发展战略和学校发展目标，与东南亚、非洲等国家高校、机构合作，坚持人才及资源引进与标准输出并重，初步构成“引进来”与“走出去”相结合的国际化人才培养格局。2022年，引进加纳籍教师2名；成为国内首个获Highfield国际认证的职业院校，学校获准成立培训中心，且有2名教师已获培训师资质。学校发挥专业优势，牵头为坦桑尼亚研发职业标准5项；成立巴基斯坦郑和学院，向巴基斯坦学校输出两门专业课程，受到巴方高度认可。以“蒙牛YoyiC印尼培训学院”为平台，举办2022中印尼淮扬美食夏令营活动以及2022中印尼食品科学技术论坛，助力走出去企业中外籍员工文化差异的融合。选派两批次近30名同学参加省教育国际交流协会组织的澳门城市大学寒暑期游学项目，推动学校国际化专业技术人才培养质量提升。
三是夯实“三支撑”，国际化人才培养见成效
1.聚焦国际化师资建设，为国际化人才培养提供人才保障。学校外引内培，增强教师国际视野，推进教师国际交流。2022年，组织109名教师和590名学生参加线上境外培训，其中包括“中德双元制精英师资提升项目”“德国应用科学大学机电一体化专业建设及课程体系构建”师资培训，与波兰华沙生命科学大学合作开展《食品与营养创新》课程培训，新西兰教学法培训等。学校还选派2名教师赴西班牙海外培训中心开展中式面点培训，对接企业需求，开展产品研发，同时就中西式餐点教学理论与实践进行交流。今年学校将启动师资人才强校计划，加大境内外高层次人才引进力度。
2.积极搭建国际合作交流平台，为国际化人才培养增添新动力。2022年，学校不断拓展国际合作交流宽度和广度。成功入选教育部人文交流中心“经世学堂”项目，今年5月将在泰国举行揭牌仪式并进行专业对接；搭建海峡两岸技能竞赛平台，成功举办第四届海峡食品加工技能大赛；食品智能加工技术专业入选江苏省“十四五”高校国际化人才培养品牌专业建设资助项目，与爱尔兰斯莱戈理工学院合作举办药学专业高等专科教育项目正式获批。新增境外合作院校、机构7所，以“四互一共”合作模式，将合作做实做优。强化留学生招生、教学、活动各环节，留学生招生网站被省厅评定为全省优秀，留学生获得第六届国际大学生新媒体节暨新媒体原创作品大赛视频类优秀奖、2022年“学在长三角”微视频比赛优秀奖等诸多奖项。
3.强化制度建设，为国际化人才培养提供保障。学校制定了教师《因公临时出国（境）管理办法》、《访学研修项目实施办法》、学生《赴境外交流管理办法》、师生境外交流经费管理办法等文件，为各类国际交流合作项目实施提供制度保障。
新闻作者：王婧妍
新闻来源：国际处
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